Чувство меры в любви и строгости

Нарушение педагогического такта, забвение чувства меры и в любви и в строгости приводит к серьезным осложнениям во взаимоотношениях между родителями и детьми, сводит на нет все усилия воспитателей, все их честные стремления и радостные надежды вырастить хороших, настоящих людей.

В некоторых семьях из-за недопустимо формального понимания принципа «все для детей» допускаются грубейшие и порой непоправимые ошибки в воспитании. В жертву неумеренным и неоправданным капризам детей, избалованных до предела лаской и постоянным вниманием родителей, нередко приносится и ценность материнской жизни и отдых отца-труженика.

Любовь к детям – одно из красивейших и благородных человеческих чувств, которое озаряет светом радости и счастья жизнь семьи, воодушевляет родителей в их труде, помогает легче переживать печали и горести. Согретые любовью и лаской родителей, дети растут приветливыми, отзывчивыми, в них развивается уверенность в своих силах, бодрость и жизнерадостность, в них повышается чувство собственного достоинства.

Однако такое сильное и светлое чувство, как родительская любовь, именно в интересах счастья семьи и будущего детей необходимо разумно дозировать.

Нет ничего более опасного и страшного для дела семейного воспитания, как растить детей за счет материнского или отцовского счастья.

В новелле о библиотекарше Вере Игнатьевне («Книга для родителей»), отказывавшей себе в самом необходимом ради удовлетворения эгоистических прихотей дочери Тамары, Макаренко осудил «слепую», т. е. неразумную материнскую любовь, порождающую людей, не нужных нашему обществу – холодных и расчетливых эгоистов, себялюбцев и тунеядцев.

Родительская любовь должна быть взыскательной и требовательной, без слезливой сентиментальности и христианского всепрощения.

Прежде всего, у детей надо воспитывать стремление приносить счастье родителям, – это вместе с тем будет способствовать развитию у них подлинной гуманности, заботливости и чуткости по отношению и к другим людям. Чем больше дети будут думать о родительском счастье! чем чаще у них будет появляться желание удовлетворить потребности и запросы родителей за счет своих собственных желаний и удовольствий, тем прочнее будут укореняться в них благородные черты человечности.

В своей небольшой, но во многом интересной и поучительной книжке «Из дневника матери» И. Р. Ключарева рассказывает о том, как воспитывала она в своих детях заботливое и внимательное отношение к матери, стремясь при этом всегда проявлять чувство педагогического такта. Она правильно считает, что мать, отдавая детям все, не должна этого показывать им. Не нужно подчеркнуто поступаться всем в угоду интересам детей, иначе незаметно, но верно мы сами развиваем детский эгоизм, черствость, и дети потом не поймут наших огорчений по этому поводу. «Работала я всегда много, – рассказывает И. Р. Ключарева. – Иногда приходилось уходить, когда дети еще спали. Готовила завтрак и подписывала: «Это – Андрюше», «Это – Иринке», не потому, что они не поделят сами, а так, для порядка; приготовлено все аккуратно, накрыто салфеткой. И дети сознаются:

– Когда так прибран стол, нельзя оставить и нам беспорядок.

Если было что-либо сладкое – ягоды, компот, я иногда писала: «Разделите па три части». Может быть, потом я им же и отдам это сладкое, но я считала: так нужно делать для того, чтобы они привыкли заботиться и о других, чтобы иногда они и сами подумали оставить мне, а не считали бы правилом, когда мать отдает им все».

Такая постановка воспитания привела в семье И. Р. Ключаревой к положительным результатам. Любовно и заботливо относясь к своим детям, но никогда не подчеркивая этого, И. Р. Ключарева чувствовала ответное детское внимание по отношению к себе.

Характерен в этом отношении следующий пример.

У И. Р. Ключаревой были туфли, которые требовали ремонта, но она никак не успевала отнести их к мастеру. Собираясь куда-то идти, она пожалела вслух, что ее туфли не в порядке. Иринка встрепенулась, быстро вынула из обувного ящика починенные, начищенные до блеска туфли и поднесла их матери. Оказывается, что Андрей снес их сапожнику-соседу, а за починку обуви они вместе с товарищами распилили и раскололи ему дрова.

С чувством привязанности ребенка к матери, к семье, с умением уважать и чутко относиться к родным приходит к детям потребность быть чуткими и внимательными ко всем людям. Становится необходимостью та взаимопомощь, которая создает у человека уверенность в том, что он никогда не останется один, что в минуты, грозящие ему опасностью, в минуты трудности рядом с ним появятся друзья и обязательно помогут.

Это хорошо выразил поэт Михаил Светлов:

И когда единственного друга Я просил у родины своей, Шел ко мне сквозь ветер и сквозь вьюгу Миллион единственных друзей.

Надо, чтобы в наших семьях росли дети, которые бы не только умели проявлять заботу и чуткость по отношению к своим близким, но всегда с готовностью приходили бы в трудные минуты на помощь другим людям, как это делают наши замечательные тимуровцы.

Не менее важно уметь соблюдать чувство меры и в строгости. Выше мы уже приводили примеры, показывающие, какие серьезные осложнения возникают в тех случаях, когда родители забывают о мере строгости в своих отношениях с детьми, нарушают соответствие между своей строгостью и теми изменениями, которые происходят в характере и потребностях детей с возрастом. Конфликт между Игорем В. и его матерью – печальный результат не только ее невнимательности к сыну, игнорирования происшедших в нем изменений, свойственных юноше, но и неумеренности в родительской строгости.

Некоторые родители, признавая необходимость соблюдать чувство меры в любви к детям, считают вместе с тем, что не может быть ничего вредного для дела воспитания, если иногда нарушается мера строгости. Однако нет сомнения в том, что всякое проявление неумеренности в отношениях родителей с детьми представляет собой „нарушение чувства педагогического такта, которое никогда не может привести к положительным результатам. Это убедительно подтверждается практикой семейного воспитания.

Предыдущая глава: Учет особенностей характера и черт личности ребенка

Следующая глава: Требовательность к детям